Modul Ajar PAI Kelas 1 untuk Bab “Nabi dan Rasul Panutanku” hadir sebagai bahan ajar untuk tahun pelajaran 2026/2027 dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Modul contoh ini menempatkan kisah para nabi sebagai dasar pengenalan nilai-nilai keagamaan dan akhlak pada peserta didik usia sekolah dasar.
Dalam modul tersebut tercantum materi tentang 25 nabi, pengetahuan mengenai mukjizat, serta penekanan pada perilaku hidup sederhana sebagai bagian dari pembelajaran. Penyusunan bab ini ditujukan untuk memberi fondasi nilai dan teladan yang relevan bagi siswa kelas 1 SD.
Isi Modul dan fokus materi
Bab “Nabi dan Rasul Panutanku” memuat tiga fokus utama yang tercantum dalam ringkasan modul: pengenalan kepada 25 nabi, pemahaman tentang mukjizat yang berkaitan dengan para nabi, dan pengajaran tentang perilaku hidup sederhana. Ketiga unsur ini dimaksudkan untuk saling melengkapi: pengenalan tokoh religius, konteks peristiwa mukjizat, serta praktik nilai sehari-hari yang dapat diteladani oleh anak-anak.
Pengenalan 25 nabi menawarkan gambaran luas tentang tokoh-tokoh penting dalam tradisi keagamaan, sementara pembahasan mukjizat membantu siswa memahami aspek luar biasa dari kisah-kisah tersebut tanpa masuk ke detail yang kompleks. Penekanan pada perilaku hidup sederhana memberi arah praktis bagi penerapan nilai-nilai yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari anak di rumah dan sekolah.
Peran dalam implementasi Kurikulum Merdeka
Modul ini ditempatkan dalam konteks Kurikulum Merdeka untuk tahun ajaran 2026/2027, yang menekankan pembelajaran yang bermakna dan berpusat pada peserta didik. Dengan memadukan kisah nabi, mukjizat, dan contoh perilaku, bab ini bertujuan membantu guru merancang pengalaman belajar yang relevan bagi anak usia dini sekaligus menanamkan nilai-nilai moral.
Penempatan topik-topik dasar seperti tokoh dan perilaku sederhana pada tingkat kelas rendah mendukung pembentukan karakter sejak dini. Materi yang disusun secara bertahap membantu siswa memahami konsep-konsep agama secara sederhana dan mudah dicerna.
Saran bagi guru dan orang tua
Bagi pendidik dan wali murid, modul contoh ini dapat dijadikan referensi untuk merancang kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai usia. Menyampaikan kisah nabi dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dalam bentuk cerita, lagu, atau aktivitas sederhana berpotensi meningkatkan pemahaman dan keterlibatan anak.
Selain itu, kolaborasi guru dan orang tua dalam memperkuat perilaku hidup sederhana di rumah akan membantu memperkuat pembelajaran yang terjadi di sekolah. Pendekatan yang konsisten dan sederhana akan lebih mudah diterapkan oleh anak kelas 1 SD.
Catatan penggunaan modul
Sebagai contoh modul untuk tahun pelajaran 2026/2027, bab ini memberikan kerangka materi yang dapat dijadikan acuan. Sekolah dan guru dapat menyesuaikan metode penyampaian serta kegiatan pendukung sesuai kebutuhan peserta didik, selalu dengan mempertimbangkan tahap perkembangan anak dan prinsip pembelajaran yang tepat.
Bab “Nabi dan Rasul Panutanku” menekankan kombinasi pengetahuan tentang tokoh-tokoh religius, pemahaman terhadap mukjizat sebagai bagian dari kisah, dan penerapan nilai melalui perilaku hidup sederhana. Pendekatan ini dirancang untuk membentuk pemahaman religius yang sederhana namun bermakna bagi siswa kelas 1 SD.
Dengan fokus pada pengenalan tokoh, nilai, dan perilaku, modul ini diharapkan menjadi salah satu sumber yang membantu proses pembelajaran agama bagi siswa pada tahun ajaran 2026/2027.